A Escola Superior de Saúde CASTELO – ESSCA, visualizando a importância da formação de técnicos fundamentalmente na área da saúde e em harmonia as exigências anteriormente referenciadas, elaborou o projecto do Curso Superior em Enfermagem, que compreende acções com vista, a ajudar a diagnosticar problemas de saúde. Sem essa técnica, seriam necessárias várias operações apenas para descobrir a razão de algumas complicações físicas, sob esse ângulo, é possível ver quão importante é o aprendizado sobre Enfermagem.

No conjunto das necessidades para o estabelecimento das acções voltadas para a promoção da saúde da população, contextualizada com as demandas políticas, sociais, económicas e culturais, a formação está adequada do profissional da saúde. Portanto, o técnico analista clínico, para enfrentar os desafios que se lhe impõe o que pressupõe exercer a profissão integrando equipas multidisciplinares na área da saúde, com o objectivo comum de contribuir para a melhoria das condições de saúde da sociedade. Explicita-se pelo trabalho em equipa, onde a finalidade da acção não é o exercício da profissão, mas o compromisso com a sociedade.

O currículo proposto para o Curso de Graduação em Enfermagem da ESSCA tem como referencial as Directrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação, neste contexto, de Licenciatura em Enfermagem, pautado em concepções pedagógicas que permitam adoptar métodos modernos e aplicação das novas tecnologias da informação e comunicações. Também devemos aproveitar as experiências nacionais e internacionais que se aplicam actualmente no nosso país.

As unidades da matriz curricular apresentam, em sua maioria, conteúdos que implicam em abordagens metodológicas teóricas e práticas. Visando alcançar os objectivos propostos na Planificação dos módulos de cada conteúdo, com a utilização de instrumentos pedagógicos diversificados, com o intuito de estreitar a relação entre a teoria e a prática, estimulando o aprendizado. A aquisição de conhecimentos e habilidades necessárias ao profissional acontece de maneira gradativa e com grau de complexidade progressiva, permitindo o desenvolvimento multilateral do perfil profissional. A Escola Superior de Saúde CASTELO adopta um Plano Curricular do Curso

com metodologia avançada no ensino do Curso de Graduação em Enfermagem, assumindo as responsabilidades dos corpos docente, discente e da instituição como base do sistema de ensino-aprendizagem, com o propósito de formar profissionais aptos a responder as necessidades do mercado de trabalho e as exigências do Sistema nacional de Saúde (SNS). A escolha da metodologia da aprendizagem baseada na interacção teórica e prática, com ênfases na educação no trabalho e utilização dos métodos de seguimento e controlo sistemático do processo.

Este curso pretende responder a necessidades formativas específicas do sector da saúde, com uma licenciatura vocacionada para as diversas áreas de actuação: entre as quais se destacam, as especialidades de Enfermagem Comunitária, Enfermagem MédicoCirúrgica, Enfermagem de Reabilitação, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica a Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, entre outras e foi concebido para atender a demanda de estudantes que, por falta de opção regional, transferem-se para outras zonas de Luanda, a fim de dedicarem-se aos estudos relativos à formação escolhida em Instituições de ponta.

A proposta do ESSCA é inovadora e consiste na concepção de projectos pedagógicos formulados para o curso com vista a oferecer uma formação mais ampla, um leque de conhecimentos não limitado na área de Enfermagem, e que prepare, realmente, o estudante para o mercado de trabalho actual, que é dinâmico e multifuncional. A proposta pedagógica do ESSCA garantirá ao estudante o desenvolvimento da curiosidade intelectual, cultural e do património existente no país e pelo mundo, assim como a sua da capacidade crítica, reflexiva e de análise.

O que se pretende é formar um profissional apto não somente para o exercício da profissão escolhida nas concepções tradicionais, mas um indivíduo pronto para enfrentar um mercado de trabalho dinâmico, competitivo e capaz de se transformar não só num operador das competências específicas de sua profissão, mas num cidadão que poderá tornar-se um formador de opiniões.

A enfermagem como profissão surgiu do desenvolvimento e evolução das práticas de saúde no decorrer dos períodos históricos. É uma profissão que tem mostrado compromisso com a saúde do ser humano, participando com dignidade, competência, humildade e responsabilidade dos processos a ela relacionados.

A Enfermagem surgiu antes mesmo de Cristo – ainda que à época não tivesse esse nome técnico. A sua origem aponta para o trabalho de homens e mulheres abnegados que cuidavam do bem-estar dos enfermos, tentando garantir-lhes uma situação digna, de saúde básica e de sobrevivência. Na República de Angola, verifica-se que no período ocupada pelos portugueses se tratava passivamente a enfermagem como uma profissão subalterna, assumir o enfermeiro licenciado era um mito para outros profissionais. Após a década de 1960, e com a influência do Taylorismo, a prática de enfermagem rege-se por critério de eficácia, segurança e conforto, que vão modificar a prestação dos cuidados, dando-se grande ênfase à técnica em detrimento da relação Enfermeiro/paciente.

O processo de Independência, em 1975, não se desenvolveu de forma adequada, tendo desencadeado um maciço abandono do país, de técnicos formados nas escolas de enfermagem, durante a administração colonial. Para evitar a referida fuga de quadros, após o período de transição. O governo, angolano garantiu, progressivamente, o postulado no seu programa de ação, segundo o qual se deveria trabalhar no sentido de aperfeiçoar o sistema nacional de saúde, e ensino com especial atenção a prevenção e promoção da saúde dirigida fundamentalmente ao combate às endemias e doenças transmissíveis. A forte e ativa atuação do governo angolano após 11 de novembro de 1975 (sua Independência). Cria-se a Lei Nº 9/75 de 10 de dezembro que institucionaliza também o Curso de Técnico Básico de Enfermagem. À semelhança de outras profissões, é criado também o Curso Médio de Enfermagem em 1982 através do Ministério da Educação-MED, na escola denominada de Instituto Médio de Saúde-IMS, localizada na província de Bié. Anos depois se multiplicou rapidamente a formação de cursos de nível médio, contudo, a carreira de enfermagem só foi criada e aprovada apenas em 1997.

O ano de 1983 data a construção da primeira Escola de Formação de Auxiliares, Atendentes e Práticos de Enfermagem junto ao Hospital Josina Machel em Luanda, Em Angola esta realidade era ainda pior porque se praticava a medicina curativa numa visão biomédica, além da discriminação e superioridade biológica que os colonos supunham possuir.